OKUL DENEYİMİ 2

GÖZLEM FORMU

Öğretmen Adayı :
Uyg. Öğretmeni :
Okul :
Sınıf :
Tarih :
Öğrenci Sayısı :
Ders Kitabı :
Etkinlik : 2.4.Dersin Yönetimi ve Sınıfın Kontrolü

Öğretmen o gün işlenecek konuya hazırlıklı geliyor. Bu hazırlık konuya göre hangi materyalleri ve hangi yöntemleri kullanacağı, ne tür etkinlikler hazırlayabileceğini gözden geçirerek geliyor.

Derse başlamadan önce sınıfın eksik olup olmadığı kontrol edilir. Daha sonra kısa bir yeni günle ilgili veya önceki günlerde gündemde olan konulardan kısaca bahsederek öğrencilerin dikkati bu arada yeni konuya çekilir. Bu şekilde derse giriş yapılır.
Öğretmen öğrencilere isimleriyle hitap ediyor. Bu şekilde onların dikkatlerini üzerlerine çekiyor. Öğretmen o gün işlenecek konu hakkında gerekli bilgiyi açık ve net bir şekilde yaptıktan sonra derse geçiliyor. Öğretmen öğrencilere söz hakkı verirken veya soru sorarken onların yüzüne bakmıyor, sınıfın diğer üyelerini de bu arada kontrol ediyor. Öğretmen genelde sınıfın her tarafında geziyor, öğrencilerle sık sık göz temasında bulunarak kontrolü elinden bırakmıyor. Ders etkinlikleri öğrencileri pek sıkmıyor, öğretmen bunları zevkli hale getirmeyi başarabiliyor.
 Öğretmenin yüzü sürekli öğrencilerle temas içinde olmaktadır. Yine öğretmen bir yerde durmamakta, sınıfın her yerini dolaşıyor, öğrencilerin dikkatinin dağılmasını önlüyor. Bir etkinlikten diğerine geçerken herhangi bir bağlantı kurmuyor direk yönergelerle devam ediyor. Sorularını yüksek sesle sorarak tüm bireylerin duymasını sağlıyor. Alınan doğru cevaplara karşı öğretmen küçük pekiştireçler de bulunuyor. Ama bunun yeterli olduğunu sanmıyorum bana göre yetersiz kalır. Öğrencilerin takıldıkları yerde öğretmen doğru cevabı bulmasına sadece yol gösterici rolünde oynuyor,yani öğrenciye buldurmaya çalışıyor.
Şu ana kadar öğretmen herhangi bir sorunlu karşılaşmadı. Bireylere fazla takılmaktan kaçınıyor, ciddiyetini her zaman koruyor. Öğretmen genelde prensiplerinden ödün vermiyor gibi, çünkü öğrencilerden gelen dönütlerden pek yararlanma yoluna gitmiyor. Gerektiğinde ise öğrencileri dövercesine azarlama yoluna gidiyor, bu yüzden öğrenciler öğretmenden çok çekiniyorlar.
 Öğretmen genelde ders bitimine kadar ders devam ettiriyor. Bu yüzden öğrencilerin toparlanması için pek zaman kalmıyor, zil çalınca herkes dağılıyor. Yani öğrencilerin toparlanması için ders sonunda sür ayrılmıyor. Aslında ders sonun da biraz yorgunluk atmak için, öğrencilerle kısa bir süre sohbet havası yaratılmasının uygun olacağını düşünüyorum

Etiketler:OKUL DENEYİMİ 2

ödev sitesi

Bu ödev Hakkında

Anahtar Kelimeler